《我们是冠军》精品优质课教案设计

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2、学唱歌曲我们是冠军，感受和体验歌曲的音乐风格与特点，能够用坚定、充满激情的声音来演唱歌曲。

3、了解并掌握弱起小节以及休止符相关音乐知识。

教学重点和难点：

准确演唱歌曲。

教学内容：

一、感受体验，引入新课：

提问：

今天老师带来一个谜语请同学们猜一下，这个谜底是什么？对，是足球！

同学们喜欢足球嘛？是球迷嘛？

教师小结：看来同学们都和我一样是球迷迷，那就和老师一起来走进球场吧。

二、新课

1、欣赏和学唱歌曲《我们是冠军》。完整欣赏歌曲《我们是冠军》。多媒体播放歌曲。

2、此时此刻，你的心里涌现了什么样的情感？

3、学习歌曲，划拍识谱时视唱，注意歌曲的弱拍起节奏，演唱要准确。

4、跟伴奏有歌曲的演唱歌曲。

5、请同学们说出这首歌的音乐风格和特点。

6、有感情，用连贯的气息和用坚定充满激情的声音来演唱歌曲《我们是冠军》。

三、课堂小结：

通过一节课的学习，你有什么收获。事实证明，《我们是冠军》是一首弘扬体育精神，在世界范围内常用于体育赛事的经典歌曲。它已成为推动奥林匹克运动发展的标志性语言。让我们用激动的感觉结束今天的学习！