人音2011课标版（简谱）（吴斌主编）《我们是冠军》优质课教案下载

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4、通过音乐实践活动，培养积极乐观、进取的生活态度。教学重点1. 在理解音乐与运动的密切关系的基础上，感受歌曲《我们是冠军》的节奏感、韵律美、力量美，培养学生主动探索音乐的兴趣。

2.要鼓励学生用肢体语言来表达音乐。教学难点通过歌曲的“听”、“唱”、“演”，让学生能感知音乐、表现音乐、创编音乐。课时安排一课时教学设计环节提示教学流程

教

学

内

容

师生互问好。

导入新课：

一、 同学们了解世界杯吗？

大家有看过足球世界杯吗？你最喜欢的足球运动员是谁呢？你最喜欢哪支球队呢？

二、师：大家知道世界杯的球迷之歌是什么吗？

《我们是冠军》是一首深受世界球迷喜爱和传唱的歌曲，也是1994年美国世界杯的一首主题曲；是一首弘扬体育精神，足球比赛或体育赛事用来烘托气氛的经典曲目。

师：欣赏《我们是冠军》这首歌曲，让学生谈感受。

讲授新课：

一、思考问题。

思考一：这首歌曲的速度、力度、节奏、旋律、情绪都是怎样的？

速度：中速稍快

力度：强

节奏：

旋律：简单平稳

情绪：热烈、激情、亢奋

思考二：这种一领众和的演唱方式能体现什么？

团队的团结、齐心。

思考三：如果现在我们作为球迷，应该以怎样的情绪演唱这首歌？

高亢、激情。