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《☆我和你》精品教案优质课下载
? 1、播放歌曲《我和你》，听后，让学生回答：这首歌的名字仅仅指“我”和“你”两个人吗？他想要表达一个什么意思？?
? （设计意图：1、把握歌曲风格，体会歌曲的意境，培养学生的 ? ? 自学能力。2、了解歌曲。）?
生答后，师小结：? 这首歌我们听完后感觉很温馨，表达和传递着“和谐、和平”的奥运理念，体现同一个地球上的人们和谐相处，我们是一个地球村里心手相连的一家人，这是人类共同的心灵呼唤。那就让我们一起来学唱这首给全世界带来惊喜与感动的《我和你》吧！
? 2、师简单介绍歌曲的词曲作者和演唱歌手：?
词曲作者：陈其钢（第29届北京奥运会开幕式音乐总监）
?演唱歌手：中国??刘欢（中国流行歌坛的领军人物??）
?英国??莎拉.布莱曼（被称为月光女神，她的声音被誉为天籁之音
?3、展示歌曲谱例，学生浏览歌曲。
教师弹琴，学生随琴用“la”哼唱旋律。
师生一起按节奏朗读歌词。?
教师弹琴，学生填词演唱。
再次欣赏由刘欢和莎拉.布莱曼演唱的《我和你》。
全体同学跟伴奏演唱歌曲，力争演唱出歌曲所表达的涵义。
不同组合演唱歌曲：三人组合、男女二人组合、女生版五人组合、男生版五人组合等。?
师：盛大、唯美、富有中国特色的开幕式在《我和你》的歌声中缓缓结束了，在运动场上，谁赢得了冠军呢？??
欣赏乐曲《我们是冠军》
播放《我们是冠军》，学生整首聆听。