八年级下册（2014年1月北京第1版）《☆我和你》优质课教案下载

八年级下册（2014年1月北京第1版）《☆我和你》最新教案优质课下载

本节课中我在新课标的指引下，以审美为核心，兴趣爱好为动力，通过奥运知识导入歌曲《我和你》通过聆听、感受、体验、讨论、想象等各种有效的途径和手段，引导学生学习音乐感知不同演唱形式带来的不同的感情色彩，并从自己的真实感受出发，深情的演唱歌曲,感知作品风格。

教学背景分析：

作品分析：此作品是2008年的奥运主题歌，从2001年6月我们开始了漫长的等待和努力，终于成功的申办了2008年奥运会，为了能够寻找到体现具有中国特色、开拓创新、并能唱出内心的渴望与激情的经典作品，奥组委耗时五年分别向海内外征集奥运主题歌，并经专门的评审程序，最后从近十万作品中选出了这首。

《我和你》原名是《永远一家人》确定为主题歌后更名为《我和你》此作品原为国旗入场时的音乐，后来因其风格别具匠心，词曲平实，舒缓而温情，能够表达中国人的含蓄、内敛、温馨、友善和友情传递和谐世界的人本理念，而当选为奥运主题歌。

2、学生情况分析：经过一个学期的学习，学生已具备了一定的歌唱方法，而且这首作品对于八年级的学生来说并不很难，完全能够准确的掌握作品的内涵。

问题设计及对策：

在教学过程中我在欣赏之前都会提出相应的问题，根据不同的作品采用不同的提问方式有启发性问题，创造性问题，通过一系列问题的引导来引导学生学唱歌曲，分析音乐，提问要有针对性的进行，提高问题的含金量，避免无效问题。

教学目标设计：

情感态度与价值观

通过学唱歌曲，激发学生对体育盛会音乐作品的兴趣，积极地参与欣赏、演唱和交流，愿意探索、了解有关体育盛会的相关音乐与知识，体会作品的丰富内涵。

二、过程与方法

采用教师引导与自主学习相结合的方法，通过聆听、律动、讨论、想象等方法，引导学生感受、体验歌曲。

三、知识与技能

通过歌曲的学习，了解相关的奥运知识，掌握一定的演唱方法巩固四拍指挥。并能够顺畅的演唱歌曲。

教学重点、难点设计：

重点：歌曲学唱

难点：声音的把控以及情绪的调动。

教学过程设计：

猜奥运--------＞听奥运--------＞唱奥运-------＞看奥运

教学过程

教学环 节教师活动学生活动教学意图猜

奥

运同学们，2008年在首都北京举行了一次规模盛大的体育盛会，大家知道是什么盛会吗？

在此次奥运会上有这样一首歌传遍了各个角落，下面大家同个音乐猜一猜这首歌曲的名字。奥运会

听音乐猜歌名导入奥运知识