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[教学重点]
?单词：tool,easily,still,model house,along time ago,at work,say to oneself
?句型：A long time ago,there was a craftsman.
[教学难点]
A long time ago,there was a craftsman.的运用。
?
用具准备：
?cassette , word cards
?
教学过程：
Pre-task preparations
?1.?让学生跟着录音有节奏地朗读listen and enjoy的儿歌，活跃课堂气氛。
?2.?出示一些发明家的照片，与其所发明的东西配对，并跟学生谈论。
?T：Who are they？
?S1:They're the Wright brothers.
While-task procedures
?1.?教师收集并展示一些与鲁班有关的图片，如鲁班尺，云梯，石磨等，导入故事人物鲁班及生词tool。
?T：These are tools.Tools help us do many things.Can you tell what these tools are for?
?S1:This is a saw.It's for cutting wood.
?2.?播放Read and story的录音或动画，让学生了解故事。
?3.?提供故事中的关键词，如crafsman,sharp teeth, made,saw,tool等，让学生复数故事。学生两人一组演剧本。
Post-task activities
?1.?教师可以与学生分享关于鲁班的其他发明的故事
?2.?完成练习册
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练习设计：
?1.Act out the dialogue in pairs .
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板书设计：
U5 crafts