《☆我和你》精品优质课教案设计

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重点难点 .

重点: 运用柔和的音色有感情的演唱歌曲《我和你》

难点: 二声部歌唱中各种音程关系的准确把握.

教学过程

活动一 【导入】导入并欣赏

同学们都喜欢流行歌曲,今天我们学的这首歌是从近九万多首作品中海选出来的歌曲,全世界有几十亿人听过,可以说是流行歌曲中的精品.它的旋律简单优美,却如此打动人心.让我们一起来欣赏.

播放北京奥运会开幕式的片段。让学生初步聆听《我和你》,再次回味那激动人心的一刻。听后回答歌曲演唱形式与听后感受。（设计意图：激发学生学习兴趣，提高听歌注意力）

活动二 【讲授】歌曲知识点教学

1五种演唱形式

2歌曲名字、演唱时间场合

3演唱者（刘欢 莎拉布莱曼）

4曲作者及创作背景（陈其钢）（设计意图：了解歌曲相关知识，有利于对歌曲的整体把握）

活动三 【演唱】单声部和二声部歌曲教学

歌曲单声部教学

1、练声，并用“u"模唱旋律。(教师要求学生注意声音的控制、气息的保持、音准和节奏的掌握)

2、跟琴识谱并分析句式结构(4个乐句 起承转合)

3、旋律线条行进的身势动作,增加旋律的线条感和时值较长音的平稳控制。(教师示范,学生学做)

4、学生寻找歌曲组成的音符,引出五声音阶(宫、商、角、徵、羽),学生齐唱五声音阶,教师简单介绍民族五声调式在民族音乐创作中的作用和效果。

5、填入歌词。(气息平缓、保持,张弛有度,把握全曲)

6、结合起、承、转、合的乐句行进方式,有表情地进行歌唱。

歌曲的二声部教学 .

1、增添新的音乐元素,建立《我和你》的二声部歌唱。

2、部分学生和教师合作呈现二声部的《我和你》。

3、学生学唱低声部,音准、节奏的准确掌握。

4、分声部歌唱后进行合作练习,及时发现问题。