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师梦圆初中音乐教材同步人音版简谱(吴斌主编)八年级下册奥林匹克颂下载详情
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《奥林匹克颂》最新教案优质课下载

一、聆听《生命之杯》,学唱其副歌部分,通过律动等实践活动感受体育歌曲的欢快与热烈。

二、聆听《奥林匹克颂》,能从歌曲的旋律、节奏及音色特点中体验其特有的音乐内涵。

教学过程

一、导入

播放《生命之杯》片段

提问:1.这个作品适合在什么样的场合演唱?

师生:运动会现场热情欢腾的氛围

提问:2.作品中哪一部分使你很容易的记住?

师生:副歌部分

二、新授

播放全曲

提问:1.歌曲中的副歌部分有什么特点?

师生:歌词简单、易于上口

提问:2.这首歌曲除了副歌部分极具特点,还有哪些节奏和音色上的特点?

师生交流:鼓乐的节奏和号角音色

分组编创活动:试着为班级编创加油的节奏。

三、对比欣赏

1.播放《奥林匹克颂》

提问:这首歌曲与《生命之杯》相比有怎样的特点?

学生讨论:表演形式不同,《奥林匹克颂》是童声或女声的音色,与教堂中的赞美诗相类似,歌声非常的干净。

2.播放历届奥运会开幕式的升会旗部分视频

提问:歌曲表达了怎样的情感?

师生交流:歌曲庄严、神圣,表现出崇敬之情。

3.模仿歌曲中的音色进行合唱活动

4.再次欣赏全曲,做连线题(见PPT)

教材

演奏

京调