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《生命之杯》集体备课教案优质课下载
⒈情感态度与价值观目标：
能够对体育作品感兴趣，积极参加欣赏、演唱和交流等活动，愿意探究、了解有关体育盛会题材的音乐与相关知识，体会作品内含的丰富情感，弘扬体育精神。
⒉知识与技能目标：
聆听《我们是冠军》和《生命之杯》两首歌曲，感受震撼的“力量美”等音乐风格特点；能积极参与歌曲的演唱活动，感受“一领众和”的演唱形式，并能用振奋的精神和高亢的歌声表达歌曲热烈、激昂的情绪。
⒊方法与过程目标：
通过聆听、演唱、问题引导、肢体律动等方式感受音乐的风格特点,体会作品内含的丰富情感。
三、教材分析：
《我们是冠军》
这是一首弘扬体育精神的世界杯经典歌曲。歌曲的唱词部分结构规整、简单，音乐律动性强、曲调易于传唱。歌曲开始部分整齐划一的鼓点节奏和具有煽动性的“一领众和”的演唱形式，形象地再现了欢快与热烈的场面。
《生命之杯》
这是一首为足球盛会创作的主题歌曲，具有节奏明快、曲调动感等风格特点。乐曲中多采用弱起、切分和休止等节奏，在极具动感的鼓点烘托下，旋律更具有强劲的动力和号召力，好似在召唤着运动场上那些翘首和充满热情的人们。
教学重／难点：
重点：感受、体验体育音乐特有的音乐风格与特点
难点：积极参与课堂活动，能用语言、肢体动作表达对音乐作品的所感所悟。
教学准备：多媒体、课件
教学方法：情境导入法、聆听体验法、练习法、律动教学法、讲授法、提问法、讨论法
教学过程：
（一）情境导入
1.观看音乐视频《We will Rock You》
提问:这是什么体育运动？
2.世界上有两大体育赛事，一是奥运会，另一个是？（世界杯）
今天的音乐课老师要带领同学们走进世界杯的比赛现场。来到世界杯的比赛现场，你会用什么样的形式为自己喜欢的球队加油呢？
3.世界杯几年举行一次？它的奖杯叫什么？
新授
（1）《我们是冠军》——球迷心声