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《生命之杯》优质课教案下载
班 级八年级课 时1课时教材分析《生命之杯》是1998年法国世界杯的主题曲，融入了拉丁风格，用二段体结构组成，人音版八年级下册的第一单元标题和本课标题一致，证明了此作品在本单元的重要性，使学生们通过欣赏和体验，感受《生命之杯》的拉丁音乐风格，拓展学生们的视野。授课对象
分析学生进入八年级，审美体验已经趋向成熟，对事物的看法、态度和评价有了新的提高和认识，在本单元安排对学生有关足球音乐的介绍，让八年级的学生们对足球音乐的风格认识有新的提高。教学目标知识与技能：体验和感受《生命之杯》中的拉丁风格，通过体验感受和分析，让学生们了解体育竞技音乐中的拉丁风格。过程与方法：感受与体验 对拉丁风格节奏、速度、情感的体验情感态度与价值观：使学生们对拉丁风格的音乐学习产生兴趣，开拓学生的思维、表现力和创造力。教学重点在教学过程中，让学生们体验和感受歌曲《生命之杯》中的拉丁风格，通过分段分析，让学生们体验拉丁音乐的特点教学难点探索拉丁音乐的节奏、速度、力度，并通过实践与创造体验乐曲风格教具准备电子琴 鼓 多媒体设备教学过程
步骤教的活动学的活动设计意图导
入
?回顾旧知识
回顾上节课内容关于奥运歌曲的介绍，歌曲《我和你》的结构划分，以及演唱者刘欢和莎拉布莱曼的介绍
二、新课导入；聆听一段音乐 并回答以下问题学生们聆听回顾旧知识的内容
回答问题：问题一：音乐的整体情绪？
问题二：你是否能够说出音乐的风格是什么？
问题三：比较适合哪类的体育运动？
通过ppt展示回顾上节课的内容，有效和本节课进行衔接。
学生通过聆听音乐对本节课的知识点有宏观的认识。
教学过程展示主题：世界杯足球音乐中的拉丁风格。
教师请同学们说说对拉丁音乐自己的认识和了解。
教师进行总结：起源于南美州，后流行于全球，拉丁最早为舞曲的一种风格，后在歌曲、器乐曲方面均有发展，其音乐风格具有随意，休闲，放松、激情、活力的特点。
三、学习内容：欣赏世界杯主题歌曲《The Cup Of Life》——生命之杯
并介绍演唱者瑞奇·马汀
首次整体聆听，带入问题：1、音乐的整体情绪是怎样的？
你都听出了哪些非常明显的伴奏乐器？
分段聆听
引子部分
提问运用乐器和鼓的基本节奏型是怎样的？
前奏部分
在原有基础上增加了哪些乐器？
3、《生命之杯》演唱部分分析