八年级下册（2014年1月北京第1版）《☆摇篮曲》优质课教案下载

八年级下册（2014年1月北京第1版）《☆摇篮曲》最新教案优质课下载

（二）过程与方法目标：

能够用适当的歌唱方法，自然圆润、亲切优美的声音，清晰准确的咬字吐字及充满感情地演唱《摇篮曲》，并能在演唱中表现歌曲的艺术内涵。

（三）知识与技能目标：

能够体验歌曲中所蕴含的情感内容及文化内涵；了解四三拍的节奏型、强弱关系以及指挥；懂得歌曲中装饰音的唱法和作用。

教学重点：

用轻柔声演唱歌曲。

教学过程：

导入：同学们，以前我们学过许多各种音乐体裁的歌曲，比如：

师：唱“蓝色的天空像大海一样，广阔的大路上歌声飞扬??”这首歌叫什么名字？是什么音乐体裁的歌曲？

生：《青年友谊圆舞曲》，圆舞曲。

师：今天我们将要学习一种新的音乐体裁，这就是摇篮曲。

新课：

认识歌曲体裁：播放PPT

摇篮曲原为母亲抚慰婴儿入睡而唱的歌曲。后来形成一种独立的音乐体裁。

◆讨论交流：

用自己的话说说摇篮曲的特点：

师：同学们总结的都非常不错，摇篮曲：较短；速度缓慢；曲调优美、抒情；语气平缓、温存；节奏型带有摇篮般的动荡感；环境亲柔、甜美、宁静、温馨、幸福。

今天我们将学习一首由德国作曲家，勃拉姆斯所创作的《摇篮曲》。

作者简介：播放PPT

勃拉姆斯：（1833-1897）德国作曲家、钢琴家。一生写有大量作品，与贝多芬、巴赫并称为德国音乐史上“3B”。

聆听歌曲：播放PPT

在聆听中请同学们仔细辨别，这首歌曲是几拍子的歌曲。

认识四三拍：播放PPT

基本图示，指挥图示以及强弱关系。

学生跟着图示学会四三拍的指挥图示，并进行自由练习。