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《☆摇篮曲》公开课教案优质课下载
4.重难点讲解，三拍子的规律，倚音的唱法等。1、模唱《摇篮曲》 2、跟录音一起唱 3、用轻柔声演唱
4.学生跟老师模唱重难点。改变以往一句一跟的歌曲教学模式，有利于学生对歌曲的完整体验。演 绎 歌 曲你能用你喜欢的方式表达歌曲的吗？选择自己喜欢的方式（做动作、歌唱、用节奏伴奏……） ?培养学生的创造意识? ? ? 综 ? ? 合 ? ? 阶 ? ? 段欣赏中外《摇篮曲》： （一）声乐曲： 1舒伯特《摇篮曲》 2东北民歌《摇篮曲》 比较两首歌曲的异同 ? ? ? ? ? ? ? 聆听两首《摇篮曲》 1、讨论得出两首歌曲的不同点：前者直接抒发内心的情感，后者通过环境描述含蓄地表达情感。 2、总结中外摇篮曲的特点：a具有温存、亲切、安宁的气氛。b曲调平静、徐缓、优美，充满母亲对孩子未来的祝福和希望。c伴奏音型多模仿摇篮摆动的节奏。 3、总结得出：《摇篮曲》是一种音乐体裁。培养学生查找知识的能力 ? 帮助学生直观理解歌曲意义 ? 培养学生分析问题、解决问题的能力 ? 通过欣赏中外《摇篮曲》使学生受到美的熏陶??小结：
本节课通过学习讨论了什么是摇篮曲，同学们能够感受到母爱是真挚的，无私的，伟大的不图回报的，但是我们要懂得回报并付出行动，只要能够表达对母亲的一种爱任何方式都可以。最后再次完整演唱《摇篮曲》。