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《☆摇篮曲》教案优质课下载
教师：
教学目标：
1.通过聆听多种版本的勃拉姆斯摇篮曲，对比声乐和器乐的中外相关曲目，拓宽音乐视野，能够对摇篮曲感兴趣，体验音乐中蕴含的伟大母爱的情感。
2.学习用自然圆润、亲切优美的声音演唱二声部的勃拉姆斯《摇篮曲》，初步形成声音的均衡、声部间的合作意识。
3.通过改编旋律、器乐演奏等方式进一步认识摇篮曲的体裁特点，激发学生积极参与到音乐活动中。
教学重点：
1.引导学生用自然圆润、亲切优美的声音学唱歌曲，学会装饰音（倚音）的唱法。
2.准确把握弱起小节、八度大跳的演唱。
教学难点：
1. 处理好声部间的均衡，练习用正确的呼吸和发声方法演唱歌曲。
2.完成“实践与创造”，通过改变节拍或节奏，编创旋律。
教学方法：
对比聆听、识谱模唱、探索实践、分组合作
教学准备：
ppt课件、多媒体设备、钢琴
教学过程：
一、导入
聆听萨克斯演奏的勃拉姆斯《摇篮曲》，初步体验音乐情绪。
二、新课教学
师：刚才我们聆听的是一首世界著名的摇篮曲，由德国作曲家勃拉姆斯创作。（大屏幕展示作曲家简介）他与巴赫、贝多芬一起被称为德国三B，可见他在音乐史上的地位，今天我们就来学习演唱这首《摇篮曲》。
发声练习
演唱哼名（要求呼吸自然，声音集中）。
b.合唱训练。（注意声部均衡协调，音色统一。
先分声部视唱，再进行和声练习。
师：刚才的发声练习采用了哪种演唱形式？（合唱）