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八年级下册（2014年1月北京第1版）《☆摇篮曲》教案优质课下载
教学过程
一、组织教学：
师生问好！清点人数
二、导入（情景导入，酝酿情感）
播放四首不同音乐风格的歌曲片段，让学生欣赏、感受歌曲的情绪，听完请学生说出每首歌曲的音乐情绪是怎样的。
第一首《跳吧跳吧》 欢快、活泼的
第二首《大海啊故乡》 优美、深情的
第三首《一二三四歌》 豪迈、有力的
第四首舒伯特《摇篮曲》 亲切、温柔的
由第四首舒伯特《摇篮曲》引出新课勃拉姆斯的《摇篮曲》。
三、新课教学（学习歌曲，表现情感）
1、初次聆听歌曲，感受歌曲音乐情绪、速度以及意境
2、介绍摇篮曲（PPT展示）
3、作者简介以及本课歌曲创作背景（PPT展示）
4、教唱歌曲（PPT展示歌谱及歌词）
（1）、分析歌谱：合唱、调号、拍号、强弱规律等
（2）、解决难点：
A、PPT展示容易出错的地方，歌曲的第一、二句
B、指导学生说出该句的节奏
（3）、掌握节奏：按节奏朗读歌词第一段
（4）、品味旋律：
A、学生试着用“u”跟琴小声学唱歌曲第一段
B、学生用“u” 跟琴默唱歌曲第一段
（5）、熟悉旋律：用“u”跟琴伴奏演唱歌曲第一段
（6）、教师及时作出评价以及纠正不足之处