八年级下册（2014年1月北京第1版）《鳟鱼》优质课教案下载

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师：今天，就让我们共同走进舒伯特的音乐世界,共同感受《A大调（鳟鱼）钢琴五重奏》。看到这个题目可能有同学会问：什么是钢琴五重奏？是不是有五架钢琴同时演奏？请同学们看大屏幕，看看视屏中有哪几种乐器？（钢琴，小提琴，中提琴，大提琴，低音提琴）

师：钢琴五重奏是指一架钢琴和弦乐四重奏组成的室内乐演奏形式。

《A大调（鳟鱼）钢琴五重奏》是一首变奏曲,全曲一共进行了五次变奏. 接下来,我们就通过分段欣赏的方式,来感受作曲家是如何运用乐器的各种特点和多种变奏手法来表现鳟鱼遭到不幸这个音乐主题的!

分段欣赏A A1 A3

主题音乐，首先我们来听一听整首作品的音乐主题。

问题：1、这段音乐的主奏乐器是什么？速度怎样？给你什么样地感觉？

?? ? 2、表现了小鳟鱼怎样的形象？（自由自在，无忧无虑）

2、变奏一。

问题：1、主奏乐器变成了什么乐器?速度怎样？

变奏二

问题：1主奏乐器是什么？音乐的情绪是怎么的？

2.你觉得这两段音乐表现了小鳟鱼怎样的的音乐形象?（水中欢快游玩嬉戏，悠然自得）

师：听了以上三段音乐，你能发现他们有什么相似和不同吗？

相同：旋律很相似。

异：主奏乐器不同；速度不同：力度不同；节奏不同；演奏技巧不同等等（视学生讨论情况定，也可以不提。

4、教师总结：像这种主题旋律相似，但在其它音乐要素方面加以变化重复，表现出不同的音乐形象和情绪的乐（歌）曲称为变奏曲。它的结构可以记作A＋A1＋A2＋A3＋......An

变奏的主要方法有：变换音区；变换音色；变换节奏；装饰旋律；变换和声；变换调性等

(根据我们了解的变奏曲的定义，我们来听听下面几个音乐片段运用了怎样的变奏手法来表现不同的音乐形象？)

3.变奏三

问题：1、如果让你选择一种能代表渔夫的乐器，你会选择明亮的小提琴还是低沉的低音提琴？渔夫来了，小鳟鱼的命运会怎样呢？我们一起来听一听。PPT（主旋律由什么乐器演奏？）

?2、钢琴的弹奏发生了怎样的变化？它预示着什么？（激动，不祥。渔夫的出现使小鳟鱼吓得四处逃窜）是什么音乐元素发生了变化营造出这种感觉？

变奏4 这段音乐的速度；力度；旋律的高低发生了怎样的变化？（用握拳的手势来感受音乐的力度；速度由快到慢，力度由强到弱，旋律由高到低的变化）

你从音乐中想象到了什么？（渔夫搅浑了河水，小鳟鱼遭遇了不幸）

变奏5

1听音乐，说说你听到这段音乐时的心情？为什么？(大提琴奏出悲痛凄凉的音调，表达了作者对小鳟鱼的同情)