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《鳟鱼》教案优质课下载
教学重难点
教学重点：感受艺术歌曲反应出的社会生活中的丰富内涵。
教学难点：听辨分析大小调变化，感受对应的情绪变化。
教学过程
一、组织教学，师生问好。
二、新课教学
1、导入：提问有没有钓过鱼？如果自己是鱼，被钓起的那一刻会是怎样的心情？
2、初听歌曲，看看舒伯特笔下那条鱼的命运如何？
歌谱→鳟鱼图片→歌谱定格
3、再次聆听歌曲，给歌曲分段。从旋律、速度、力度的变化来引导学生感受歌曲情绪的变化。
4、挖掘音乐情绪：轻快活泼、紧张悲愤......分小组讨论后抽学生回答每一段对应的情绪。
5、根据音乐内容的变化，感受大调的明亮和小调的黯淡。
6、带着情绪，随伴奏哼唱歌曲。
7、以《鳟鱼五重奏》为背景音乐介绍歌曲创作背景和作者舒伯特。
8、根据对歌曲的理解，分角色表演歌曲。（带上准备好的头饰）
三、小结。