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《鳟鱼》新课标教案优质课下载
生：诗和音乐； 师：非常好，艺术歌曲就是由诗歌和音乐共同结合而成的一种音乐体裁，是由浪漫主义大师舒伯特的作品而确立的。 8、介绍我国艺术歌曲（播放视频） 师：那老师来考考你们：只有西方才有艺术歌曲吗？我们国家有没有艺术歌曲呢？
生：有； 师：很好，我们要知道不仅西方有艺术歌曲，我们国家也同样有艺术歌曲。比如大家耳熟能详的《送别》 （3）拓展环节（8分钟） 1、即兴创编，分角色扮演 师：根据这首歌曲，大家能不能创编一个渔夫和鳟鱼的故事呢？等下我请同学把他的故事分享给大家，同时选两位同学分别渔夫和鳟鱼，哪位同学愿意试试？ 生：（表演） 师：这几位同学表演的真棒，咱们一起给他们鼓鼓掌！（鼓掌） 2、对比欣赏《鳟鱼》和《鳟鱼五重奏》 师：最后，我们一起来欣赏由郎朗演奏的器乐曲《鳟鱼》五重奏，大家来感受一下咱们刚才学习的艺术歌曲《鳟鱼》和郎朗演奏的器乐曲《A大调钢琴五重奏》，它们的表现形式有什么不同呢？在演奏时出现了哪些乐器？ 生：一个是声乐曲由人声演唱，另一个是器乐曲，通过许多乐器进行演奏。 师：非常好，那大家观看的视频中都出现了哪些乐器呢？ 生：钢琴、小提琴、中提琴、大提琴、低音提琴 四、课堂小结（2分钟）同学们，在今天的这堂课中，我们了解了艺术歌曲《鳟鱼》，掌握歌曲中所表达的内涵，因此，我们要知道，生活中善良与邪恶总是并存，我们每个人都可能会成为小鳟鱼，可是无论遇到什么，都要学会以积极乐观的心态去面对，阳光总在风雨后。好，今天的课就到这里，谢谢大家！