人音2011课标版（简谱）（吴斌主编）《梁山伯与祝英台》优质课教案下载

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教学目标：

情感目标：通过欣赏，对比节奏、速度、力度以及乐器的演奏技巧，感受音乐表现手段，从中获取情感体验。

知识目标：掌握协奏曲定义，奏鸣曲式结构特点及曲作者的介绍。

能力目标：能够哼唱《梁祝》音乐主题。

教学重点：乐器所代表的人物。

教学难点： 协奏曲的曲式结构。

教学方法

1．聆听为主，讲授、设问相结合。

2．充分利用多媒题 课件 教学手段。

教学过程

一、导入

1．播放《梁祝》片段。（主题部分）

2?、教师：大家知道梁山伯与祝英台的故事吗？

学生回答。知道

教师：谁能给大家简单的讲一讲吗？

指名学生讲故事，其他学生补充。（教师简介“梁祝”传说，屏幕上展示剧情图片。）

教师：那你们知不知道关于这个故事的音乐作品呢？

学生回答。

教师：今天，我们就一起来欣赏由这首小提琴协奏曲《梁祝》。

二、作者简介

?何占豪（1933—?）：作曲家，浙江人。主要作品：小提琴齐奏曲《姊妹歌》、弦乐四重奏《过节》、《烈士日记》、交响诗《刘胡兰》、民乐合奏《节日赛马》、越剧《孔雀东南飞》配乐等。

陈钢（1935—?）：作曲家，上海市人。主要作品：《阳光照耀着塔什库尔干》、及交响诗《屈原》等。

三、作品体裁

（教师讲授，多媒体 课件 展示。）

小提琴协奏曲：以小提琴为主，由多种乐器组成，按乐器种类的不同分为若干组，各组分别担任多声部 音乐 中的某些声部，演奏同一乐曲。