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八年级下册（2014年1月北京第1版）《摇篮曲》集体备课教案优质课下载
三、作品分析
勃拉姆斯的《摇篮曲》是一首德国传统民歌风格的抒情歌曲，作于1868年。歌曲通过强 弱拍子的起伏来塑造摇篮摇摆、晃动的形象。歌曲的旋律优美抒情，语气安详平缓，情绪亲切、温柔、恬静、细腻，勾画出一幅母亲对孩子亲切祝福的动人画面。聆听这首歌曲，会使人联想到一位母亲坐在摇篮旁边，
用手轻轻地晃动着摇篮，以亲切对话的语气，唱着催眠的歌曲，表达着人类最崇高的感情——母亲对孩子慈祥的爱，也使我们深深地感受到温馨、甜蜜、平和、美好的情绪。
歌曲为D大调，拍，在弱拍上起始，单二部结构。全曲由两个乐段组成，呈方整性结构 形态。歌曲的第一乐段（始于第1小节第3拍，止于第9小节第2拍）包括两个乐句。第一乐句（1—5小节）又可分为两个乐节。其旋律平稳的起伏向上，而后稍稍地向下回转。
第二乐句 （5—9小节）也可分为两个乐节。其旋律依然是平稳地起伏向上，并且收束在较高的主音位置上。
这个乐段给人的印象是温柔、亲切和爱抚的。歌曲的第二乐段（始于第9小节第3拍，止于17 小节第2拍）同样包括两个乐句。第一乐句（9—13小节）开始有一个八度大跳，随后的旋律逐步下行，再回转上行到歌曲的属音，从而表现出一种激动的、期待的情绪。
第二乐句（13—17小节）的开端重复第一乐句的旋律，后半部分回转下行到歌曲的主音，给人以由激动转为安 详的感觉，也使人感受到一种无比慈爱的亲切感情。 这首歌曲虽为拍，但作曲家巧妙地从第3拍起音，把节奏进行了细致的改变，把舞曲性格的节拍化为内在的韵律，使音乐更富于舒缓的叙事语气，也更适于歌词的语义内容。
四、二部合唱低声部训练及三拍子的指挥图示运用（重点）