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人音2011课标版（简谱）（吴斌主编）《摇篮曲》公开课教案优质课下载
三、教学目标：?
1、情感目标：欣赏与“母爱”有关的艺术作品，感悟其中蕴含的情感，引发学生的关注和思考。??
2、知识与技能目标：把握摇篮曲的音乐特征，用连贯、流畅、甜美、柔和的声音演唱《摇篮曲》?
鼓励学生进行创作表演，培养学生自主创新能力和合作意识，了解摇篮曲的音乐体裁
四、教学重、难点：?
1、装饰音（倚音）的唱法?
2、引导学生用连贯柔和的声音演唱《摇篮曲》?
3、体验《摇篮曲》表达的内容与情感
教学过程：?
一、组织教学?
?上课铃响后学生起立，师生相互问好
二、导入：
观看视频，听一听?
在上课之前，老师请大家来欣赏一首歌曲，我们来听一听。（视频 阎维文《母亲》）
三、介绍摇篮曲
你们知道什么叫做摇篮曲么？摇篮曲也叫催眠曲。原指母亲在摇篮旁为使婴儿安静入睡所唱的歌曲，后来逐渐发展成为一种独立的音乐体裁。
四、初听歌曲：
首先我们带着这样两个问题来听一听这首歌曲（PPT），听完后 请同学们说一说歌曲想要表达什么情感？（母亲对孩子的爱）又是由谁来创作的？
生答
作者介绍：
勃拉姆斯：德国作曲家、钢琴家,浪漫乐派代表人物之一。一生写有大量作品。其中，有四部交响曲，多部协奏曲、管弦乐曲、钢琴曲和歌曲等。那么你们知道这首勃拉姆斯的摇篮曲是在什么情况下创作的么？
五、师介绍背景
六、再唱歌曲：
接下来就请同学们跟随老师的琴声唱一唱这首歌曲 （生唱）
在刚刚的演唱中的过程中有哪个部分或小节觉得有困难？（生提出，师解答）