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师梦圆初中音乐教材同步人音版简谱(吴斌主编)八年级下册☆打支山歌过横排下载详情
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人音2011课标版(简谱)(吴斌主编)《☆打支山歌过横排》新课标教案优质课下载

《打只山歌过横排》是一首广为流传的兴国山歌, 2/4 拍,速度:中速稍慢,调式:1=bB,体裁为兴国山歌的遥唱体,曲调高亢悠扬,亲切感人,具有浓郁的兴国山歌特点。特别歌头一声“哎呀嘞——哎”,音调高扬,声音绵长,热情奔放,具有强烈的音乐旋律感,起到先声夺人或呼唤的艺术效果。接下来运用“1,2,6”三音的创作手法,音域只在纯四度内盘旋,最后停留在主音上结束,旋律激情动人,娓娓道来。歌曲中运用了倚音、波音、滑音装饰音和客家方言,体现出典型的山歌风格的艺术特征,生动地表现了客家人明快、爽朗、豪放的山野气息。

教学思路:

通过小调歌曲导入课程,让学生们感受小调和山歌的对比。

通过多次聆听音乐,加深对音乐的印象,层层深入的分析作品,了解山歌的特点。

演唱歌曲用客家方言演唱,更能突出客家山歌的韵味。加入一些辅助的动作,帮助学生更好的唱出,乐曲第一句先声夺人的感觉,然后对作品进行艺术处理,细加工音乐中一些小韵味的把握。

介绍兴国山歌的“三音列”创作手法,以及开腔的创作手法。

其它演唱方式的演唱视频,对比兴国山歌演唱方法的不同。

教学目标:

1.通过学唱歌曲《打支山歌过横排》了解“兴国山歌”的创作手法及艺术特点

2.能够用客家方言演唱歌曲体会客家方言语言特点

3.通过聆听模仿学唱能够用高亢嘹亮的声音唱出山歌的风格特点。

教学重点:

学会用有感情、优美豪放的声音去演唱歌曲。

教学难点:

唱出歌曲的特点、风格

教学准备:PPT课件 ,钢琴

教学过程:

一导入新课

师:今天啊,老师给大家带来一首歌曲,咱们一起来回忆一下这是咱们学过的哪首歌曲?

生:《沂蒙山小调》

师:它是什么体裁呢?

生:“小调”

师:没错,山歌、小调、劳动号子是民歌的三大体裁,以前的课堂中我们学习过小调和劳动号子今天我们一起来学唱一首山歌(出示幻灯片介绍)

介绍山歌:指在山野外从事劳动的人们抒发感情即兴编唱的民歌。我国山歌丰富多彩。分布很广,其节奏大多舒展自由,旋律高亢、奔放、悠长、常加入衬词、衬句。

设计意图:

相关资源

教材

演奏

京调