八年级下册（2014年1月北京第1版）《☆山丹丹开花红艳艳》优质课教案下载

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二、教学重点?1、聆听、感受陕北民歌的演唱韵味；

2、感受《山丹丹开花红艳艳》

三、教学难点?对民歌风格、演唱情绪的整体把握

教具准备：多媒体，电子琴 钢琴 箱鼓

四、教学过程?

一、导入

?1、欣赏影片插曲《上一道坡坡下一道梁》

思考：你看到了怎样的一幅场景？仔细听影片背后的音乐，你认为这段音乐的风格如何？

（贫瘠、荒凉的黄土高坡，音乐风格豪放、朴实、自由）

2、教师总结：

我们刚刚听到的是一首地道的陕北民歌《上一道坡坡下一道梁》。陕北地处黄土高原，山连着山，沟连着沟，人们在繁重而单调的劳动生活中，为了派遣心头的忧愁和寂寞，人们常常会见景生情，信口编唱歌曲，用高亢而悠扬的歌声抒发自己的感情。在陕北，人们的喜怒哀乐都可以用演唱的形式来表达，而且他们的演唱不受地点的限制，如：可站在崇山峻岭之巅，或是走在弯弯曲曲的山间小道里，或是行进在一马平川的大路上。陕北人唱陕北民歌是信口而歌、信口而唱的，所以“信天游”这三个字就极为形象地说明了陕北民歌完全是一种自由之歌，一种奔放之歌。

3、引出欣赏课题：

今天，我们就一同走进“信天游”的世界，感受这别样的音乐风光。

出示课题：

走进信天游——之《山丹丹开花红艳艳》

二、声音训练

我们先来模仿一下高亢悠长的山歌音调。（乐谱略）

（师）喂——唱山歌啰 喂——

（生）哎——唱起了山歌，啰——

三、新课教学

?1、欣赏《山丹丹开花红艳艳》思考：

（1）这首歌在演唱上有什么特点？演唱形式是怎么样的？

（领唱、合唱。

（2）歌曲可以分为几个部分？（即歌曲的结构又是怎么样的）——曲式：A+B+A1

2、教师