人音2011课标版（简谱）（吴斌主编）《☆山丹丹开花红艳艳》优质课教案下载

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教学重难点：

1.通过欣赏和演唱了解陕北民歌的音乐风格特点及方言特点。

2.学生对陕北民歌的音乐风格特点及方言特点比较陌生，掌握起来比较困难。

教学方法： 以视听相欣赏为主，讨论相结合的方法。

教具准备： 课件、多媒体。

教学过程：

一、导入： 　

1.导入新课创设情景，多媒体短片：以毛主席离开陕北革命根据地时老百姓对主席唱的陕北民歌《东方红》导入本课

接下来，让我们一同走进陕北，感受陕北文化和音乐风格。陕北最有名甚至享誉世界的文化遗产——陕北民歌。下面让我们共同来学习这首陕北民民歌《山丹丹开花红艳艳》。那同学们刚才在短片视频中看见的陕北老百姓们都穿着什么服饰？看同学们谁观察的仔细谁来说说呀？？

2.讲解“信天游”“ 陕北民歌”的知识： 　 信天游是陕北民歌的一种，属山歌类。流行于陕西北部、宁夏东部和内蒙古部分地区。曲 调起伏较大，音调高亢、舒展、宽广。 　

二、新课

（一）、视听全曲，感受陕北音乐风格

1、通过聆听歌曲，你能想到什么音乐场景？

2、这首歌曲的速度、情绪是什么样的变化？

（二）、复听全曲，分析歌曲。

引子：

问题：你听到了什么乐器的声音？（简介“竹笛”）

第一乐段：

问题：1、第一乐段采用了什么修辞手法？

比兴的手法，上句写景，下句点题——中央红军到达陕北。

2、第一乐段采用了什么样的演唱形式？(一领众合)

3、师生合作唱第一乐段，感受“一领众合”的演唱形式。

第二乐段：

问题：1、第二乐段描写了什么场景？

2、与第一乐段相比，音乐的速度、情绪各发生了什么变化？