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八年级下册（2014年1月北京第1版）《☆山丹丹开花红艳艳》新课标教案优质课下载
《山丹丹开花红艳艳》是一首根据陕北民歌改编的新民歌，作品表达了陕北人民热爱红军的真挚情感，再现了陕北人民欢迎红军到来时的热烈场面，歌曲的旋律采用了陕北民歌中最具有代表性的信天游，演唱形式为女声领唱与合唱，曲式结构为单一主题的三部曲式。
学情分析：
我校地处县城，大部分学生来自农村，学生的音乐知识掌握太少，音乐素养薄弱，八年级学喜欢听流行音乐，正处在变声期的学生不喜欢自己演唱，因此，直接讲音乐知识他们会觉得枯燥，通过视听结合让他们感受音乐，在聆听的基础上适当进行音乐知识的学习，结合“说、唱、跳、演”等形式进行音乐活动及创编活动，并鼓励学生积极参与，以情感为中介潜移默化的提高学生体验认知程度，扩大学生音乐视野。
教学目标:
1、欣赏《山丹丹开花红艳艳》感受西北民歌的热情与豪放，体验陕北人民对工农红军的真挚情感。
2、能用模唱的方法学唱《山丹丹开花红艳艳》其中的部分段落，了解信天游的等音乐知识
3、通过聆听、演唱、比较、探究、交流等课堂活动，学生能大胆参与音乐活动，增强学生对音乐的感受；通过对歌曲的编创激发学生音乐潜质。
教学重点：
1、欣赏并分析陕北民歌《山丹丹开花红艳艳》。
2、了解信天游的主要风格特点，在欣赏的过程中认识信天游。
教学难点：通过欣赏《山丹丹开花红艳艳》归纳歌曲主要特点，体验歌曲表达的真挚情感。
教学方法：
1、视觉图像法
2、层层相扣的对比欣赏法
3、体验感受法
4、“引导——激情——拓展”课堂教学方法
教学用具：多媒体、电子琴、双响筒、沙球、红绸
教学过程:
情境导入：
欣赏视频《陕北腰鼓、信天游》进教室
师：提到陕北民歌同学们会想到什么?
生：信天游
师：陕北的老百姓把信天游当成自己的第二种语言，几乎人人都会唱，在山坡在田间随处都可以听见他们高亢嘹亮的歌声
师：有哪位同学能给我们唱几句信天游？
（表扬并奖励演唱的学生，老师也唱一首信天游和学生互动）