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八年级下册（2014年1月北京第1版）《花儿与少年》公开课教案优质课下载
二 教学目标
1了解青海西北地区民族民间音乐，
2体会变换拍子在乐曲中的运用
3 体会乐曲情绪 哼唱一个主题
三 教学重点 了解不同形式的花的演绎
四 教学难点 选用合适方式再现音乐的不同情绪，感受变换拍子在乐曲中的运用
五 教学方法 演示法 视听结合 展示 ，讲授，参与法 讲授法
六 教具准备 多媒体 电子琴 手风琴
七 教学过程
1课前热身，节奏练习
2 师生问好
3课前歌曲 感恩的心
4导入：大家唱的很投入，以问题猜出是回族导入
师:我们今天欣赏的乐曲就是回族流传最广泛最具回族特色的，也是最受人们喜爱的青海民歌《四季调》改编的乐曲《花儿与少年》
5带着问题欣赏老师的手风琴独奏《花儿与少年》
师：分几个部分，情绪怎样
学生 答：三个部分，有欢快的
师 ：花儿指的什么，是家里养的花吗让我们一起走进青海寻找答案
6 播放青海风光片 找到花的答案
7 找学生读学习目标
8 再次聆听，分析情绪和曲式结构
学生情绪：欢快。活波 。流畅如歌，欢快活波
板书 引子+A+B+A1+尾声
师：同学们准备红黄两张卡片，正确出示卡片并律动打拍子
9分段聆听各主题，通过对比感受两个主题在节拍情绪，旋律内容的区别