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《☆深情》教案优质课下载
八年级
人数
40
课次
第1次课
学习
目标
通过对音乐的聆听和欣赏，了解拉格和汀塔拉节奏圈的含义以及印度的代表乐器。
了解印度古典音乐中的宗教含义。同时了解拉格中体现的：即兴性、静悟性、循环性、宗教性。
在拉维.香卡的音乐中，学习印度音乐家对于本土音乐的坚守和敬仰，理解什么是“民族的才是世界的”。
教学重点
1、理解印度古典音乐中，人们对神的敬意。
2、理解汀塔拉节奏圈对于印度人的信仰——“生命是轮回的“诠释。
3、了解拉格的特点：即兴性、静悟性、循环性、宗教性
教学难点
音乐体裁比较庞大，概念比较多，需要有机的结合情感体验和能力体验。
程序
教学内容
教法指导
学生活动
设计意图
导
入
音乐的作用
2、了解印度古典音乐的作用