《唱脸谱》优质课教案下载

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教学重点：能用铿锵有力、开阔豪放的声音演唱歌曲《唱脸谱》，体验净行的唱腔韵味及特点。

教学难点：1、叫板、拖腔的准确演唱。

2、探索戏歌《唱脸谱》相关的京剧动作，并积极参与创编活动。

教学模式：1、情感模式：参与——感受

2、认知模式：引导——发现 体验——探索

教学过程：

组织教学：师生问好！

导入：

（1）老师表演京剧《卖水》选段。（提高学生的兴趣，感受京剧旦角唱腔特点）

师：在之前的音乐课上，同学们都学过很多歌曲，今天刘老师给你们带来了一段别开生面的表演，请你们仔细的看看老师的表演有什么特点？ （学生各抒己见）

老师刚才演唱的是歌曲吗？（不是）对，老师刚才唱的是戏曲，是我们国粹京剧《卖水》的选段。同学们，你们对京剧有了解吗？知道京剧有哪些行当吗？

( 2 ) 通过老师京剧《卖水》表演，引出京剧行当。（生 旦 净 丑）

（出示PPT）让学生初步了解京剧行当 生 旦 净 丑的特点。并让学生明确净行是花脸，指品貌或性格特异的男子。

二、聆听歌曲：

聆听1

师：“同学们对我们国粹京剧还是有些了解。那请你们来听一首曲子，仔细听听它是京剧吗？“师总结这首歌，称为：戏歌。

1、聆听《唱脸谱》第1段歌词，了解此歌是流行歌和戏歌的融合，称为戏歌。

2．师简介词作者阎肃老师。引出课题《唱脸谱》

请同学们翻开书本43页《唱脸谱》。同学们注意了歌曲分几段吗？（根据学生情况，看是否再次聆听。）今天由于时间的原因，我们就重点学习歌曲的第二部分。同学们找到了吗？

聆听2

接下来请同学们聆听歌曲的第2部分，请大家仔细的聆听，找出歌曲中最能体现京剧特色的地方。

1、啊 哈哈哈哈 净行叫板 （这在京剧中称为叫板，哇 哈哈哈是京剧中花脸，也就是净角的叫板，我们一起来学一学歌曲中最后这个地方的叫板）

(1)放2遍音乐，全班一起叫板。

(2)师指导学生丁字步站好，身体挺直，用右手划弧形的方式来学习叫板

2、最后一句 拖腔 (这一个字很多音，称为拖腔)