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《唱脸谱》精品教案优质课下载
〔教 具〕：音响、多媒体课件等
〔教材分析〕：
《唱脸谱》是八年级教材下册第二单元中的一首京歌，也是整个单元中唯一一首与众不同的歌曲，这首歌巧妙地将通俗歌曲的演唱风格及伴奏手法与曲艺音乐、戏曲音乐融合在一起，它既是流行歌曲，又是京剧唱段。歌曲的曲式结构是不带再现的单二段曲体，歌曲的Ａ段是通谱歌形式，包含四个乐句。曲作者将地道的老北京方言自然地融化在旋律中。依字行腔，韵味十足。
〔教学目标〕：
一、情感目标：通过戏歌《唱脸谱》的学习，让学生了解京剧与流行歌曲的巧妙融合，从而培养学生对京剧的兴趣和热爱祖国优秀传统文化的情感。
二、知识目标：通过戏歌《唱脸谱》的学习，让学生了解戏歌、脸谱、四击头、拖腔及京剧表演形式等知识；让学生感受下滑音、倚音、休止符等音乐记号在戏曲音乐中的韵味。
三、能力目标：通过《唱脸谱》的学习提高学生感受音乐、欣赏音乐、表现音乐的能力。 教学重点：了解脸谱知识，让学生感受体会京剧的韵味，对京剧产生浓厚的兴趣
〔教学重点〕：
了解脸谱知识，让学生感受体会京剧的韵味，对京剧产生浓厚的兴趣。
〔教学难点〕：
能唱出歌曲的戏曲韵味，注意休止符和拖腔处的唱法。
〔教学方法〕：
教 法：为了突出学生在教学活动中的主体地位，我综合运用多种艺术表现形式，并利用多媒体辅助教学，让学生在学习过程中看、想、听、唱、动，充分参与到教学活动中。
学 法：在学生的学习方法上，我采用了“欣赏、讨论、表现、”等方法。
〔教学过程〕：
一、创设情境，导入新课（约3分钟）
师：今天又到了我们音乐课的时间了，我要先给同学们唱上一段。
你听……（教师演唱《浑身是胆雄赳赳》）
师：同学们知道教师唱的这段是什么剧种吗？
今天啊，老师要和同学们一起走进多姿多彩的戏曲音乐大花园，去了解被外国人称为“东方歌剧”的国粹艺术——京剧。
二、新课
师：为了能让同学们更好的了解京剧，我为同学们准备了介绍戏曲的图片，请同学们欣赏
（一）播放戏曲介绍图片，了解京剧起源、行当等。
教师小结：
中国京剧有200年的历史，它是一门综合性的表演艺术。即唱（歌唱）、念（念白）、做（表演）、打（武打）为一体,通过表演手段叙演故事，刻划人物。分为：生、旦、净、丑四大行当。