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八年级下册（2014年1月北京第1版）《唱脸谱》集体备课教案优质课下载
八年级的学生经过一年多的学习，已经掌握了一定的音乐知识和技能，具有一定的理解作品的能力，但表现音乐的能力还有待进一步提高。
三、教学内容
《唱脸谱》?
四、教学目标（知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观）
??1、结合《唱脸谱》的演唱，引入京剧常识，使学生了解有关京剧的三个“四大”，即“四大名旦”“四大表演手段”“四大行当”并对京剧艺术产生兴趣?。?
??2、通过观察、比较、模仿、演唱等形式，让学生能够模仿京剧韵味演唱歌曲，力求唱出风格特点，激发学生的表演欲。?
??3、通过听脸谱、唱脸谱、看脸谱、演脸谱的形式，让学生了解京剧与流行歌曲的巧妙融合，从而培养学生热爱民族音乐，热爱祖国的思想感情。?
教学重点
?学习并掌握歌曲，了解京剧脸谱的相关知识，让学生体会京剧韵味，对民族音乐产生浓厚的兴趣，。?
教学难点
?对歌曲情感的把握和对京剧韵味的模仿。能够有技巧有方法的演唱拖腔部分。?
七、教法
节奏诵读、创设情境、合作探究、创新实践
学法
引导学生尝试自主合作探究的学习方法,感受音乐风格进一步了解戏曲，在轻松愉快的学习中达到教学目的。
教具准备
多媒体课件、电子琴。
十、教学过程?
（一）、?听脸谱——歌曲导入，开门见山。?
1、初听歌曲《唱脸谱》引导学生思考跟平常所听歌曲的不同之处，进而引出“戏歌”概念，导入本课学习《唱脸谱》。
（既含有通俗歌曲的创作手法，同时又是京剧唱段。）
2、出示教学目标（知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观）
3、简单介绍京剧的三个“四大”。
（四大名旦、四大表演手段、四大行当）
4、二次欣赏、聆听歌曲《唱脸谱》并思考问题。