人音2011课标版（简谱）（吴斌主编）《学习评价》公开课教案下载

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人音版八年级音乐第16册第五单元《京腔昆韵》第三课时学习评价

教学目标：

1、 学生通过聆听经典京剧曲目及教师的讲解，初步了解我国的京剧艺术和昆曲艺术。

2、 学生通过欣赏经典片段，了解京剧和昆曲的起源、场面、板式、唱腔，能喜爱并能积极参与到戏曲表演中来。

3、学生通过学习能听辨京剧和昆曲的表演。

教学重点：

1、学生能了解京剧和昆曲的关系，以及她们的基本特点。

2、学生能听辨京剧和昆曲的表演。

教学难点：

让学生尝试着演唱、表演

教学方法：

1、 充分运用多媒体，通过声像和视频的结合，让学生更准确的把握京剧和昆曲的特征。

2、 引导学生通过分析、对比、讨论总结两者的相似处和不同处。

3、 引导学生感受戏曲魅力，积极参与到表演中来。

教具准备：

多媒体课件、小道具

教学过程：

一、 导入

欣赏一段剧中剧，分析这是京剧还是昆曲。

（意见不一）

师：那么就让我们一起了解一下京剧和昆曲，再来解答。

二、新课

1、了解京剧的起源。

2、观看微课，了解京剧的场面，并试着念一段锣鼓经，并跟着节奏走几步。

3、了解京剧的节奏，知道板眼含义。