《怒放的生命》优质课教案下载

《怒放的生命》最新教案优质课下载

放弃，勇敢前行的精神

难点： 理解歌曲所要表达的意境。

教具准备：多媒体

一、课堂导入

1.组织教学

师：首先老师先教大家做一组动作，脚踏两下手拍一下的节奏。然后老师给同学们听一段音乐，（rock you）请同学们把刚才的动作融入到音乐中，听的过程中思考一下这首歌属于什么类型的音乐。（由于动作简单同学们很容易的跟上节奏，让学生感受摇滚音乐带来的节奏感，让学生快速融入课堂气氛）

师：找同学说一下这首歌属于什么类型的音乐（学生回答摇滚乐等等）

师：那请同学们说一说你们心中的摇滚乐是什么样子的（随意回答）同学们心中的摇滚乐真是各有不同，那接下来我们一起看看学习一下什么是摇滚乐？

首先通过微课介绍什么是摇滚乐，摇滚乐得来历，早期布鲁斯音乐作品，以及早期布鲁斯作品给人的听觉感受，然后以视频形式简单的举几种摇滚乐的例子。让同学们对摇滚乐有个初步得了解。

二．教学内容：

师：刚才微课中我们了解到了摇滚乐是从美国布鲁斯发展而来的，那么这种音乐是什么时候在我们中国发展起来的呢？我们一起来了解一下，解说中国摇滚乐的开始以及创始人崔健（ppt）欣赏《一无所有》视频，感受岁月带走的是崔健的青春，并没有带走摇滚的精神。（让学生在观看视频的同时，看到哪些乐器)

师:请同学们来说一说视频中你都看到了那些乐器？（学生回答，老师补充学生没说到的乐器）

师：一个摇滚乐队中最主要的几个乐器都是什么？老师今天带大家一起来体验一下。（ppt依次介绍乐器：键盘，架子鼓。贝斯，电吉他并出示图片让学生看到每种乐器的样子，并聆听每种乐器单独发出来的声音是什么样子的。最后放几种乐器的合奏，让学生感受几种乐器配合在一起的感觉）

师：知道了乐队中组要的乐器那么还有一个更重要的就是整个乐队的灵魂：主唱

（ppt介绍主唱的重要性，并引出同样是乐队主唱的汪峰）

师：汪峰，1971年6月29日出生于北京，祖籍江苏常州，中国内地摇滚歌手、音乐创作人、作词人、作曲人，鲍家街43号乐队发起人

出道至今发行的专辑中有很多歌曲深入人心，被广大观众喜爱并传唱。

2015年4月3日，确认担任第四季《中国好声音》导师（简单说一下鲍家街43号乐队）

师：今天我们重点欣赏一下怒放的生命。（通过ppt介绍一下《怒放的生命》这首歌以及汪峰的创作灵感，欣赏MV《怒放的生命》）

师：听完这首歌同学们看到了汪峰在mv中表现的 挣扎，彷徨，迷茫，最后终于找到方向，怒放自己的生命，冲破拘束，感受活着的意义。那么听完这首歌我们应该用怎样的态度面对自己生活，自己的学业，怎样去体验我们生命的意义？（请同学自由自主的回答）

师：同学们都回答的非常好，那么接下来我们就一起带着自己的生命的意义，带着自己永不放弃的精神，小声的朗读一下歌词，然后我找同学有感情的朗诵一下这首歌的歌词，（夸一夸朗诵的的同学）

师：接下来我们一起看一个视频，感受一下视频中这些人是怎样用手语诠释《怒放的生命》的。（视频中的每个人目光都是那样的坚定，脸上充满着自信的笑容，这就是梦想的力量，老师希望我们每位同学都可以有自己的梦想并为自己的梦想坚持不懈，永不放弃）

三．拓展欣赏：

师：老师也是很有自己梦想很有追求的人，老师为大家录一段有三个人组成的小乐队，带给大家欣赏一下。

四、课堂小结：