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八年级下册（2014年1月北京第1版）《菊花台》优质课教案下载
通过分析歌曲中的“中国元素”，学生能了解“中国风”歌曲的特点。
三、情感态度与价值观目标：
通过欣赏，让学生用不同的形式来体会，感受民族音乐与流行音乐相融合的魅力。
教学重点：引导学生感受和体验歌曲的音乐风格。
教学难点：副歌部分高音的准确演唱。
教具准备：多媒体，课件，古筝，电子琴
【教学过程】
一、情景导入
1、聆听歌曲《青花瓷》，说出音乐的歌曲名称、演唱者、代表作。
2、介绍歌曲的演唱者和作曲者——周杰伦。
3、学生演唱周杰伦代表作。
4、揭示课题——《菊花台》
二、分析与欣赏——多角度感受歌曲《菊花台》。
1、播放《菊花台》音频。
学生思考回答歌曲的情绪。
2、介绍背景：介绍歌曲《菊花台》背景资料，曲作者相关资料，歌曲意境，歌曲创造背景。
三、学习演唱《菊花台》
1、发声练习。
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2、教师范唱《菊花台》曲谱。
3、学生视唱第一部分乐谱，教师示范纠错。
·练习休止符、四分附点、四分反附点在歌曲中的运用
4、学生视唱第二部分乐谱，重难点处加强练习。
·指点学生用假声来唱歌曲中的高音。