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八年级下册（2014年1月北京第1版）《☆穷人的孩子早当家》优质课教案下载
学情分析
八年级学生已经有了一定的音乐基础，但是对戏曲的了解大家也许还不是很多，如果能从这节课、从我们的河南豫剧入手，使学生初步了解豫剧的形成、流派以及特点，学生能从多样的实践活动中感受、体验豫剧的艺术魅力，从而喜爱并传承家乡的音乐文化。
教学目标
知识与技能：通过豫剧选段的欣赏，了解豫剧文化的悠久传统
过程与方法：体会豫剧唱腔中的咬字、吐字规律以及拖腔的演唱方法，唱出豫剧的韵味
情感态度与价值观：激发学生对豫剧的自豪之感和热爱之情，培养继承传统文化和弘扬民族文化意识
教学重点
掌握豫剧唱腔中的咬字、吐字规律
教学难点
准确的演唱拖腔，唱出豫剧的韵味
教学用具
钢琴、多媒体
教学过程
一：导
（1）导入新课
（播放音乐，师生问好！）在咱们中国！可以说是有很多张名片的，像：长城是一张名片、茉莉花是一张名片、熊猫也是一张名片，然而在文学艺术中也同样有一张名片，它就是戏曲。
（2）简单了解戏曲的四大行当、四大功夫
（3）了解戏曲的五大剧种（聆听）
（4）出示课题
【设计意图】能在第一时间抓住学生的注意力，让他们想了解、知道更多有关豫剧的知识，激发兴趣
二：听
初听音乐，让同学们感受河南豫剧的韵味
（2）再次聆听，思考问题
a：剧种父亲李玉和是在夸他的女儿吗？都夸了什么？
（小铁梅小小年纪帮家里分担任务，夸她勤劳能干的精神）