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九年级上册（2014年7月第1版）《☆让世界充满爱》教案优质课下载
（2）过程与方法目标：聆听并大胆参与歌曲的演唱，能够以柔和、统一、真挚的情感及满怀深情的声音学唱《让世界充满爱》；并通过分析、实践，处理歌曲，加深对音乐情感的感受和体验。
（3）知识与技能目标：了解《让世界充满爱》作品的曲作者及作品的创作背景；让同学们在各种爱心故事、爱心礼物、演唱等活动中体验、感受爱。
三、教法分析
根据中学生年龄特征，我采用了情景创设法、尝试教学法、多媒体演示法等，在教学中把教法与学法联系起来，有意识地进行学法的指导和渗透，不仅让学生学会，而且让学生会学，引导学生在学习中实行多听、多想、多讨论、多创作，发挥学生的主观能动性，活跃学生的思维能力，加深学生对音乐作品的理解，使学生更准确地表现和创造音乐。
四、学法分析
我在学法的指导时紧紧围绕教学目标，主要通过“看、听、唱”等要素，让学生去感知歌曲的情绪和演唱方式，通过列表格直观地对比分析的方法，使学生在尝试学习中自主地得出结论从而来完成能力目标，最后通过亲身体验来验证结论。
五、教学难点：真挚的情感及满怀深情的声音学唱《让世界充满爱》。
六、教学重点：练习自然而有感情地演唱，能全身心地投入到各种表演活动中去体验和感受。
七、教学教具：：多媒体课件、钢琴、卡纸、彩笔。
八、教学过程
（一）组织教学
学生在背景音乐《爱的奉献》下走进音乐教室。
（二）感受爱（情景导入）
1、多媒体展示有关爱心的画面：A抗洪抢险；B希望工程；C汶川地震。
2、教师在背景音乐《让世界充满爱》的旋律中动情解说：在生活中，有一种感情很神奇，它是人间的一缕春风，它是生命中的一股清泉，在它的世界里，幸福之花处处开，人间真情处处在！然后提问学生：这种神奇的感情是什么呢？（爱）
3、是啊，只要人人都献出一点爱，这个世界将变成美好的人间，今天，让我们一起来聆听一首爱之歌——多媒体出示课题：让世界充满爱。
（三）歌唱爱（这一环节分为高声部的练唱和低声部的学唱两个步骤）
第一步骤：高声部的练唱
1、简单介绍作曲者郭峰以及歌曲的特点和创作背景。
2、教师声情并茂地范唱。
3、用多媒体出示学习方法：①用“LU”跟伴奏哼唱旋律；②跟伴奏唱歌词。
4、①让学生找出学唱歌曲的难点：弱起节奏和全音符的把握。②老师分别用弱起和非弱起两种方式范唱第一小节，让学生选择，更符合歌曲整体意境的一种唱法（弱起的唱法更符合歌曲的情绪，因为弱起给人以亲切，温暖，柔和的感觉）。③长音的保持：学生模仿老师的范唱，歌曲第2、4小节等处，四拍的保持，老师数拍子，学生唱。
5、分别用独唱、齐唱、合唱不同的演唱形式完整演唱歌曲。
第二步骤：低声部的学唱
1、播放歌曲的MTV，让学生在歌声与画面中自己去体会感情。