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九年级上册（2014年7月第1版）《远方的客人请你留下来》精品教案优质课下载
任课教师：
教学目标： 1、欣赏感受歌曲音乐情绪，理解歌曲表达的生活内容。
2、了解云南地区民族音乐的风格特点，热爱民族音乐。
3、积极参与学习彝族音乐的实践活动。
教学重点：感受体验歌曲的风格特点，分析音乐要素在音乐中的作用，
教学难点：参与音乐实践活动，表现音乐。
教具准备： 钢琴、多媒体
教学过程：
一、组织教学：
课前一歌《青春舞曲》
二、歌曲导入 ：
师：同学们一首《青春舞曲》来自维吾尔族，老师也想送给你们一首民歌，想听吗？请听歌曲《赶圩归来阿里里》。
师：这是一首彝族歌曲。彝族主要分布在我国西南地区的云南，这节课李老师带着你们进行一次快乐的西南之旅吧！
三、了解西南地区的风土人情及音乐文化：（播放《远方的客人请你留下来》作为背景音乐）
师：（幻灯片）在地图板块中我们看到西南地区主要包括四川、贵州、云南、西藏、重庆。云南是我国拥有少数民族最多的省份，那里寄居傣族、白族、哈尼族、苗族、壮族、彝族等。西南地区具有丰富的民族音乐资源，富有特色和魅力。（介绍音乐表演、乐器）
师：听！彝族人民正在邀请我们，与他们共度佳节呢！
播放《远方的客人请你留下来》视频——导出课题。
三、新课教学：
1、师介绍歌曲《远方的客人请你留下来》。
2、聆听音乐，感受音乐。
思考问题①歌曲的演唱情绪
②歌曲采用了什么演唱形式
③歌曲表达了彝族人民怎样的情感
生回答问题。
①欢快活泼、热情洋溢