人音2011课标版（简谱）（吴斌主编）《☆念故乡》优质课教案下载

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一、教学分析

歌曲《念故乡》是从捷克作曲家德沃夏克的《第九（自新大陆）交响曲》的第二乐章中摘选出来的，旋律富有歌唱性，朴实优美，情深意浓，表达了对祖国的深切思念；歌词由我国老一辈音乐家结合我国当时的国情填词，表现了遭受日本人侵略流落他乡的人民对家乡的思念，教法上，教师充分发挥主导性，以情感为纽带设计课堂程序，制作多媒体课件创设情景引导学生进入音乐意境中。在学法上，学生通过体验、讨论、欣赏、演唱等各种形式的音乐实践活动，体会音乐情感，表达思乡的感情，了解名家名曲，增长音乐知识，提高音乐素质，获得美的熏陶。

二、教学目标：

　　1、知识与技能目标：了解作曲家生平和相关文化，激发学生用富有感情的声音来演唱《念故乡》。

　　2、过程与方法目标：聆听德沃夏克《第九（自新大陆）交响曲》第二乐章，感受古典作曲家音乐创作魅力。

　　3、情感态度价值观目标：通过学唱《念故乡》，感受作者浓郁的思乡之情，激发学生热爱祖国、热爱故乡的情感，培养学生对生活的乐观态度和对美好未来的向往和追求。

三、教学重点：用科学而有情感的声音演唱歌曲。

四、教学难点：学生对歌唱时声音的处理与对乐曲的理解。

五、教学方法：启发式教学、体验式教学、听唱法、模唱法

六、教学准备：多媒体、钢琴等

七、教学过程：

（一）、组织教学

1、听《静夜思》诗朗诵学生进教室

2、师生问好

（二）、导入新课

1、同学们刚刚听到的这首诗是？古今中外，人们用很多方式或艺术形式来表达对故乡的思念，那同学们，你们会用什么方式表达对故乡的思念之情呢？哪位同学能举例说明与故乡有关的文学作品或音乐作品？

2、刚才我们所说的都是中国的诗和歌曲，今天我们就一起来学习一首捷克作曲家所写的歌曲《念故乡》。

（三）、新课教学

1、发声练习

1=c? 2/4

1 3 ∣5? 3 ∣1 — ‖

Wu

要求：a、Wu字的气息要统一。　　　b、引导学生感受深吸气。

2、节奏练习　

(1)? 4/4? x　x? x? x　x? x ∣ x　x? x? x　x? x? ‖