人音2011课标版（简谱）（吴斌主编）《☆游击队歌》优质课教案下载

人音2011课标版（简谱）（吴斌主编）《☆游击队歌》优质课教案下载

教学准备：

1、钢琴、多媒体等。

2、预习贺绿汀的生平及主要作品的介绍资料。

教学过程：

一、组织教学

师生问好

二、导入

1、歌颂祖国的顺口溜导入，我们能拥有现在的好生活，是谁给我们的？

（是在共产党领导下，无数的革命先烈）

我们中华民族历经了种种苦难才得到解放。接下来欣赏三首歌曲，并说说歌曲产生于我国哪个时期，有什么重大的历史事件？

（抗日战争时期；九一八事变、卢沟桥事变、淞沪会战、南京大屠杀等）

2、同学们对我国这段历史掌握得非常好。在抗日战争时期，日本侵略者在我中华大地上疯狂掠夺资源，肆意蹂躏勤劳善良的中国人民。但是广大军民在中国共产党的领导下深入敌后，广泛地开展游击战争，终于取得了抗战的胜利。今天我们就来一起学习一首反映这时期中国人民反击侵略者的歌曲《游击队歌》。

三、新课教学

1、简介作品的创作背景和作曲家、音乐教育家——贺绿汀。

2、观赏大型音乐舞蹈史诗版本的《游击队歌》（合唱）（整体感受）。

要求：

引导学生分析思考歌曲描述了怎样的一个音乐场景，并结合所了解的历史，谈谈歌曲的时代背景，游击队员的作战方式，学生眼中的抗日战争。

同学们讲的都很对，接下来我们来了学习一下这首歌曲。

学唱歌曲

学习歌曲之前我们首先一起来了解一下歌曲的背景资料。

（1）带着问题学唱歌曲

问题：我们用怎样的演唱力度和速度才能正确表达歌曲的深刻内涵？歌曲的曲式结构和旋律、节奏的特点，感受歌曲的情绪，

（2）学唱

A.学生随教师用“啦啦啦”模唱。

十六分音符像敲门一样，清晰均衡