人音2011课标版（简谱）（吴斌主编）《☆军民团结一家亲》精品优质课教案设计

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教学重点:

学会演唱《军民团结一家亲》，通过歌曲中的一些音乐修饰符号, 不断地揭示歌曲中蕴含的美，理解词曲作家的良苦用心, 帮助学生发现歌曲的美,更深一步的去理解歌曲。

教学难点

通过歌曲感受作曲家的良苦用心。

教学过程:

直接导入课题《舞剧之魂》

1今天我们要学唱的这首歌曲是选自把蕾舞剧《红色娘子军》当中的一首歌曲《军民团结一家亲》.

2教师范唱歌曲,提问同学们有没有听过.(调动学生学唱的积极性)

3师解说这首歌是选自我国最经典的芭蕾舞剧《红色娘子军》当中最经典的一首歌.(再次调动学生了解舞剧的欲望).

4介绍舞剧

舞剧:一种以舞蹈为主要表现手段,融合音乐、 戏剧、 美术等艺术形式,表现特定人物及戏剧情节的综合性表演艺术.

师提示学生这段话的重要几个字眼“综合性表演艺术”.还有那些属于综合性表演艺术.

请同学推套其他的剧种:如歌剧、戏曲、音乐剧、影视剧等.

学生推套歌剧。

5 看视频欣赏芭蕾舞剧《红色娘子军》当中截取的《军民团结一家亲》片段.

请同学们认真观察芭蕾舞有那些特点?

结合PPT上的图片让学生模仿三个特点动作：开 绷 直

6 说到芭蕾舞不得不提一个人，俄罗斯作曲家柴可夫斯基。柴科夫斯基（1840-1893）俄罗斯作曲家，名族乐派代表人物之一。代表作品有《第六（悲怆）交响曲》，舞剧《天鹅湖》、《胡桃夹子》，歌剧《叶甫盖尼 奥涅金》，管弦乐曲《1812序曲》、《降b小调钢琴协奏曲》、《D大调小提琴协奏曲》，弦乐四重奏《如歌的行板》等。

柴科夫斯基为芭蕾舞剧做出了巨大的贡献。播放家喻户晓的《天鹅湖》选段《四小天鹅》。

7引出我国舞剧《红色娘子军》及其中的歌曲《军民团结一家亲》，介绍两位为中国芭蕾舞剧做出巨大贡献的老艺术家吴祖强、杜鸣心。吴祖强（1927- ）作曲家、音乐教育家。代表作品有弦乐合奏曲《二泉映月》，琵琶协奏曲《草原小姐妹》（合作），舞剧音乐《鱼美人》（合作）、《红色娘子军》（合作），及理论著作《曲式与作品分析》等。

杜鸣心（1928- ）作曲家、音乐教育家。代表作品有交响曲《青年》，交响幻想曲《洛神》，舞剧音乐《鱼美人》（合作）、《红色娘子军》（合作）等。

8学唱歌曲《军民团结一家亲》

注意歌曲的速度、语气、情绪。歌曲的速度中速，语气亲切的，情绪热情的。

带同学们按节奏亲切的朗诵歌词，提出同学们的不足，加以指正。

开始教唱，老师教一句同学们唱一句，教唱过程中请同学们注意歌曲当中音乐修饰符号以及起的作用。（如倚音 重音）理解作曲家的用心良苦。