1、本网站免费注册后即可以下载,点击开通VIP会员可无限免费下载!
2、资料一般为word或PPT文档。建议使用IE9以上浏览器或360、谷歌、火狐浏览器浏览本站。
3、有任何下载问题,请联系微信客服。
扫描下方二维码,添加微信客服
人音2011课标版(简谱)(吴斌主编)《☆乌苏里船歌》最新教案优质课下载
课程内容
学习目标
问题解决(问题情境、解决策略)
创作背景
作品分析
课堂小结
课堂练习
学生通过学习认识到音乐的美提高学生欣赏能力,引导学生带着问题欣赏音乐。
引导学生在学习和生活中感受民族音乐的魅力之所在,培养学生动手配合能力。并能够正确分析作品。
学生通过学习理解民族音乐的魅力。
给学生展示自我的舞台,提高学生的表演欲望。
情景一:播放民族图片
问题:图片中都是哪些少数民族?
解决策略:看图片引入主题视频,介绍赫哲族
教师总结:通过看视频总结的形式了解民族独有的特色和生活习俗。
情景二:欣赏视频
问题:看看视频中有没有口弦琴的声音?
解决策略:学生举手回答问题:我听到了很多人物,口弦琴是通过吹奏产生的声音。
教师总结:通过视频学生直观感受乐器声响了解更多民族器乐,激发学习音乐的兴趣。
情景三:欣赏音乐
问题:接下来我们就来学习一首赫哲族的民歌
1.作者是谁?属于什么演唱形式?
2.属于民歌体裁中的哪一种?
3.给你印象最深的是哪一句
解决策略:学生边听音乐边动手打拍子,体会音乐的韵律感与节奏感,激发学生热爱音乐的态度和欣赏美的能力,并积极学唱引子部分,加动作配合:前几排同学对着后面的同学呐喊,后面的同学站着回应前面的同学。