人音2011课标版（简谱）（吴斌主编）《☆阿伊亚——非洲的灵感》优质课教案下载

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通过对本课的学习，使学生亲自感受非洲文化的粗犷奔放，热烈激动的情感。

了解非洲鼓的“语言”，感受非洲鼓文化，以“斗鼓会”和集体舞蹈的形式，体会非洲音乐节奏丰富的特点。

通过设计制作简单的舞蹈服饰，培养学生的动手能力和集体合作精神。

教学重点：

让学生通过“斗鼓会”了解非洲“会说话的鼓”；通过制作、装扮，让学生进行合作式学习。

教学难点：

掌握非洲鼓的节奏

教学准备：

教师准备：

多媒体课件、相关影片、图片、音像资料、“草裙舞”装饰物品、鼓

学生准备：

制作草裙的工具和材料

授课类型：音乐综合课

教学过程：

（一）导入新课

导言：首先，我们来看一段影片，看完后我让同学们来猜一猜是什么地方的人？（出示课件：非洲的一段精彩影片）

学生观看并回答问题

［设计意图：创设情境 ——用电影中的精彩片段来吸引学生的注意力，创设这种氛围，引发学生的兴趣，对教学进行情感铺垫］

（二）新课讲授：

１、“非洲鼓”

非洲鼓的介绍（出示课件）

从造型、形状、鼓皮、持鼓方式、击鼓手法分别来介绍“非洲鼓”，并欣赏关于非洲鼓的一段音乐。（出示课件）通过教师的介绍、结合图片、聆听鼓音，让学生感受非洲“鼓”的特色。

②“斗鼓会”

教师介绍斗鼓会。

将学生分为两个部落：一组是柯依部落，一组是阿桑部落 。