《☆鼓乐》公开课教案下载

《☆鼓乐》公开课教案优质课下载

2.过程与方法：能从欣赏中提炼节奏，感受非洲鼓乐中强烈鲜明的节奏特点，通过节奏打击的方式，感受非洲鼓乐的音乐风格。

3.知识与技能：通过欣赏与体验，了解跨节奏的演奏方式，从而感受非洲鼓乐文化的独特魅力

教学重难点

教学重点：非洲鼓乐节奏的特点

教学难点：运用非洲鼓乐节奏为歌曲伴奏

四、教具准备: 非洲鼓、电子琴、希沃

五、课时安排：欣赏课 1课时

六、教学过程

1.视频导入

播放非洲音乐《WaKa WaKa》视频中音乐和舞蹈将你带到了什么地方？

这是一片充满希望的土地，这里有大片的原始森林，这里有世界第二大的淡水湖，有丰富的地热资源，有储量惊人的矿藏。这又是一个贫困的大洲，长期的殖民统治、政局动荡不安、过重的人口增长压力和蔓延的疾病，使它成为经济水平最落后的大洲。但是人民的生活中到处充满了音乐，他们用音乐诠释着他们的快乐，用微笑迎接现实和未来。

今天老师就带领大家走进非洲，感受非洲音乐的魅力。

写板书—《鼓乐》

介绍非洲鼓的基本信息及功能

鼓是非洲普遍流行的乐器，被称为非洲音乐之魂，非洲鼓的音色与中国鼓的音色有明显的不同，形态也不一样，大的像水缸，小的如茶杯，请你们看看老师手中的非洲鼓，观察一下，老师敲击鼓面不同的位置在音色上有什么样的变化？（高、中、底音）鼓是表达音乐最重要的乐器，那么请同学们想一想非洲人将鼓用在什么场合？（传递信息、驱逐野兽、表达情感、宗教信仰等）

鼓的用途；在社会的各个方面都广泛应用，如传递信息、驱逐野兽、表达感情、祭祀等

欣赏布隆迪《鼓舞》

接下来请同学们欣赏一个片段，思考一下，从横向的聆听当中，每一位鼓手演奏的节奏是否一样呢？ 板书——横向箭头

【设置问题】他们每个人演奏的节奏是一样的吗？

同学们，我们来欣赏一段精彩的非洲鼓乐，

总结单线型节奏—横向，节奏型简单，多反复

欣赏加纳民间歌曲—《鼓乐》

接下来我们来聆听加纳民间歌曲—《鼓乐》，思考

设置问题：同学们，在刚刚的音乐中，你们除了鼓声，你们还听到了什么声音吗？教师总结伴奏乐器——非洲铃铛及拉托

他们所演奏的节奏是否相同？（不同） 板书纵向-----跨节奏