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人音2011课标版（简谱）（吴斌主编）《实践与创造》新课标教案优质课下载
学情分析：九年级的学生对世界各地的音乐非常感兴趣，能够掌握一些基本的节奏型，更喜爱对音乐进行创作
教材分析：《非洲灵感》是根据课程标准的要求，通过本单元的学习，开阔学生视野，让学生理解音乐文化的多样性，养成尊重多元文化的态度。
教学过程
活动一 导入新课 播放视频1 （纪录片《非洲》片段）
请同学们谈谈对非洲的了解
活动二 播放音频，请同学们听一段非洲音乐，并回答问题。
此段音乐的有什么特点？
此段音乐是单声部还是多声部？
用什么乐器演奏的？
活动三：师：简单介绍非洲音乐，并介绍非洲鼓、非洲鼓乐
师：播放 微课（微课视频 教师演奏的一段非洲鼓）
活动四：金杯鼓三种演奏方法
低音区 B
中音区 t
高音区 S
模仿与体验
4/4 1. BBBB|t t t t|
2.B S B S |B t B t |
3.BB BB BB B0| tt tt tt t|
B tt S tt | B tt S tt |
Bt Bt Bt Bt |St St St St |
学生逐条练习以上节奏 教师抽查
活动五
师：请三组同学，和老师一起尝试一下像非洲人那样演奏。
I B 0B B 0 | B 0B B 0 |