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师梦圆初中音乐教材同步人音版简谱(吴斌主编)九年级下册☆对花下载详情
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人音2011课标版(简谱)(吴斌主编)《☆对花》集体备课教案优质课下载

教学内容:人民音乐出版社义务教育教课书音乐教材九年级下册第五单元

课题:《对花》教案

教学分析:

《戏曲撷英》是2011人音版教材第五单元的内容,为学生采撷的是豫剧、越剧、评剧和黄梅戏这几朵有代表性的地方戏曲之花。每个剧种都是通过一个经典的名剧名家名段来展示其魅力,让学生获得对戏曲音乐艺术的体验。本节课学习的内容是黄梅戏《打猪草》选段《对花》。这是黄梅戏表演艺术家严凤英的代表剧目,通过学唱戏曲名段《对花》让学生了解黄梅戏的有关知识,接触一个剧种黄梅戏;知道一个经典剧目《打猪草》;认识黄梅戏表演艺术家严凤英;体会黄梅戏的风格特点。

学情分析:九年级学生身心发展成长的过程中,情感、情绪、意志不稳定,课堂具有很大的可塑性、易变性,他们对于流行歌曲情有独钟,对于中国地方戏曲传统音乐知道的甚少,并羞于表现,所以本节课学起来有一定的难度,老师要正确的引导,采用多种教学方法调动学生积极性,大胆的表现,激发学生学习兴趣。

教学目标:

1、情感态度与价值观:通过欣赏和演唱活动体验黄梅戏的唱腔特点,了解黄梅戏表演艺术家严凤英,感悟民族音乐文化的魅力,增强民族自豪感

2、过程与方法:观看视频,聆听,接龙 ,学唱,感受等多种音乐活动

3、知识与技能:能用自然流畅的声音演唱黄梅戏《打猪草》选段《对花》,并能分角色有表情地表演唱。

教学内容:学习黄梅戏《对花》

教学重点分析:

能用甜美、流畅的声音演唱《对花》,且学会用安庆方言演唱,通过歌声表达一对少年间的纯真友谊。

2、学生能够有感情的分角色演唱和表演唱《对花》

3、学习了解黄梅戏的有关知识,培养学生热爱中国传统戏曲音乐文化的情感。

教学难点分析:

1、一字多音的演唱。

2、用唱腔音调创编反应学习或日常生活的唱和同学一起对唱。

教师针对难点带着学生充分实践:多听、多唱、多做、多练让学生充分感受其风

格特点。达到熟练准确的演唱

教学准备:多媒体课件

课题研究切入点:

课题研究主题为“信息技术与音乐审美情趣的课堂融合,在艺术教学中,审美贯穿着音乐整个核心教学从教学的导入、演唱、评价等环节,都传递出教师对教学的理解和教师艺术素养的审美高度,信息技术的介入,与审美表达相融合,让教学的环节变得更容易实施,教学重难点更容易突破。

信息技术运用切入点:

本课运用信息技术达到高效教学目的,在重难点突破时运用信息化音乐剪辑、分段模唱、全民伴奏唱K等形式突破重难点,在学生评价方面利用高科技电子打分,电子独白,电子评价等方式提高学生学习兴趣。听觉、视觉效果好,提高评价展示效率。

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