人音2011课标版（五线谱）（吴斌主编）《☆中华人民共和国国歌》公开课教案下载

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重点与难点

1、重点：有表情地演唱和背唱《中华人民共和国国歌》。

2、难点:(1)弱起和三连音。

(2)理解、体会教学过程。

教学过程

一、导入新课教学

1、播放《中华人民共和国国歌》。

师生谈话:你听到了什么？

2、谈谈你对《中华人民共和国国歌》的理解。

3、了解词曲作者，讲讲国歌的由来及创作背景，对学生进行爱国主义教育。

二、唱歌曲《中华人民共和国国歌》

1、听《中华人民共和国国歌》，感受铿锵激昂的国歌。

2、有感情、有节奏地读歌词。

3、教师指导学生随伴奏演唱《中华人民共和国国歌》。注意启发学生对演唱的效果进行评价。（小声哼唱）

4、学生探究:歌曲速度、节奏、节拍、旋律等音乐表现要素的特点,并能运用音乐要素及表情术语描述歌曲所表达的情感。

5、引导学生随伴奏听好前奏,准确地把握弱起起唱,唱准三连音,有表情地唱熟歌曲的曲谱和歌词。

6、引导学生随伴奏唱，并唱准三连音节奏。

7、反馈与评价:学生采用竞赛的方式,看谁能很快把《中华人民共和国国歌》的曲谱和歌词准确地背唱下来,师生共同评价。

三、拓展

1、在哪些场合你还会看到升国旗唱国歌的情景？

2、每当学校升起鲜艳的五星红旗，同学们唱起雄壮的国歌时，你的心情是怎样的？

3、那么五星红旗为什么是红色的，五颗星代表什么呢？

四、小结

我们要时刻铭记这些革命先辈，是他们给我们带来了新生活。让我们怀着一颗感恩的心，自豪地齐唱国歌。