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七年级上册（2012年7月第1版）《蓝色的探戈》优质课教案下载
教学重点：
认识和听辨探戈舞曲两种不同风格的节奏特点。
教学难点：
引导学生能清晰地分辨探戈的两种节奏型，掌握布鲁斯音乐的音调特点。
教学用具：
多媒体
教学过程：
组织教学
播放音频《一步之遥》，学生走进教室。
导入
欣赏《冰河世纪》中的松鼠跳探戈的视频。
提问：视频中这两只松鼠在做什么？
教授新课
这节课，老师邀请同学们参加一场舞会，一起走进探戈的世界。
1 什么是探戈？
探戈源于非洲，流行于阿根廷的一种社交舞蹈。被视为阿根廷的国粹。一般为2/4拍或4/4拍。顿挫感非常强烈的断奏式演奏。
2介绍布鲁斯音乐
初次聆听《蓝色的探戈》
提问：音乐是有颜色的吗？为什么叫“蓝色的探戈”？
Blues，既有蓝色（冷色调）的意思，也有忧郁、沮丧的意思。提问：《蓝色的探戈》你听出来有忧伤、沮丧的意思吗？
实质上Blues代表着美国黑人的一种音乐风格。主要内容是表达原籍非洲的黑人被贩卖到美洲后痛苦、忧郁、哀伤的心情。蓝调音乐很注重自我感情的宣泄、原创性、即兴性，极其随意。
知识拓展：布鲁斯音乐的发展
乡村布鲁斯——城市布鲁斯——节奏布鲁斯——摇滚
（3）播放布鲁斯音乐视频
3 再次聆听。提问：乐曲有几段主题？（从旋律、节奏等角度）音乐从哪里开始了明显的变化？让学生举手示意。