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人音2011课标版(五线谱)(吴斌主编)《☆桑塔·露琪亚友谊地久天长》精品教案优质课下载
(4)能够参与演唱活动中的即兴表演。
重点:了解意大利的文化,艺术,有感情的演唱歌曲《桑塔.露琪亚》
难点:意大利船歌的演唱情绪的把握。
教材分析:
1:《桑塔.露琪亚》是一首意大利那不勒斯的船歌,它是意大利作曲家科特劳根据威尼斯船歌的风格而改编的,《桑塔.露琪亚》两段歌词将美丽的夏夜展现在人们面前,令人陶醉,令人忘怀。歌曲为c大调,八三拍子,中速稍快,由两个乐段构成,歌曲旋律优美流畅,给人以美好的艺术享受。
2:船歌:这种歌曲或乐曲的特点是多采用八三拍子,八六拍子,给人以摇晃感觉,其情绪特点色彩是开朗奔放的,热情洋溢的。
教学过程:
一。组织教学
二:导入新课(1:导语:每个国家都有着极具特色的民歌或民族音乐,今天我们走出国门,到欧洲去走走看看,领略那里的民歌,老师和大家走进意大利----展示欧洲和意大利的版图)
1 给同学出示亚欧板块地图在地图上找到意大利的位置了解意大利的风土人情
2 请学生讨论(如威尼斯的交通工具贡多拉,佛罗论撒的歌剧院,意大利的那不勒斯等著名建筑物)
3 列出几位作曲家、演奏家让学生找出相对应的代表作品。
三 欣赏船歌分析体裁特点
1 欣赏一段桑塔露琪亚歌曲,让学生感受歌曲,找出歌曲的特点。
2 和学生共同分析船歌《桑塔露琪亚》的体裁特点
四、欣赏意大利民歌《桑塔.露琪亚》
1、聆听歌曲
T:那不勒斯师意大利南部的美丽海港,今天我们要学唱的《桑塔露琪》就是那不乐斯的一首著名的船歌,
T:下面我们先来欣赏一曲《桑塔·露琪亚》,请同学闭上眼睛聆听,听完后告诉大家你脑海中出现了怎样的画面
S:在静静的湖面上,人们会驾着小船,还高唱着船歌,享受生活的美好。
2、再次聆听感受船歌的特点
T: 同学们有没有坐过船的?坐船时有什么感觉。
S: 摇摆的,晃晃悠悠的、悠闲的、颠簸的。
T:意大利有一种音乐风格,船歌。《桑塔露琪亚》就是那不勒斯的一首船歌。下面请同学们一起来用摇船的感觉跟着音乐摇摆起来。并且请同学们想一想这首歌是几拍子的?
S: 3/8拍