人音2011课标版（五线谱）（吴斌主编）《☆军民大生产》精品优质课教案设计

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2、知识与技能：能使用富有弹性的声音演唱歌曲《军民大生产》；初步认识劳动号子的特点；

3、过程与方法：初步了解劳动号子和创编劳动歌曲的关系，积极参与劳动号子的创编活动。

教学重点：

　学唱体验歌曲《军民大生产》，并能自信的演唱歌曲，体会劳动号子一领众和的特点。

教学难点：

　　能用有弹性的声音准确的演唱切分节奏和密集的十六分音符。

教具准备：钢琴、多媒体课件等。

教学过程：

导入：

由歌曲《沂蒙山小调》导入，引出中国民歌的体裁分类。

二、学唱新歌《军民大生产》

（一）、整体感知 了解背景

　1.播放《军民大生产》。

生聆听歌曲，根据中国民歌的体裁分类，划分这首歌曲的体裁形式。　

2.出示劳动号子的定义。

　3.播放《军民大生产》

生聆听并思考：歌曲中的时间、地点、人物……

生自由答：时间是抗战时期；地点是解放区；人物是军民……

4.出示作者及时代背景：

（二）唱会歌曲

1.师：请同学们来听一遍歌曲，找出歌曲中你认为最有特点的地方（多媒体播放歌曲《军民大生产》）

生：衬词

师：衬词的作用：渲染了歌曲热烈、欢腾的气氛。

2.再一次感受歌曲(播放歌曲)

师：请同学们再来感受一下大生产的热闹场面，听的时候，找找你觉得难唱的地方，待会，我们一起来解决。