《☆一二三四歌》精品优质课教案设计

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二、教材分析

?《一二三四歌》选自人音版七年级下册第一单元第一课的内容。这是一首宫调式4/4拍进行曲风格的歌曲。通过对军旅生活的描写表达了作者对军队的的赞美之情。因此，要求学生通过学习进行曲演唱风格以及相关乐理知识及歌曲的创作背景，感情饱满地演唱歌曲。这首歌在本单元乃至整本教材中起着铺垫的作用。学习这首歌不仅培养学生对音乐的审美能力，更重要的是培养学生了解并热爱国家卫士军队。

三、学情分析

1结合现在初中生对音乐了解及兴趣的实际情况，我个人做了以下的学情分析：

2初中阶段的学生对于音乐的了解主要是少儿歌曲，其中初一学生的音乐审美鉴赏力尚浅，不论是音乐基础知识还是能力基础。特别是对音乐基础知识较为陌生，对于教材中涉及的音乐内容兴趣不大。目前教学中

3根据初中学生的实际情况，对于音乐课教授，我将采用本节教材内容结合情景与不同点来抓住学生注意力，同时，讲解相关的音乐理论知识，为培养学生的音乐审美能力奠定理论基础。通过这种方式，将学生们引入教材中的内容。

四、教学目标

1.情感、态度价值观：通过学习歌曲《一二三四歌》，在理解的基础上，根据歌曲的风格，运用饱满而有弹性的声音，热情而又奔放的情绪演唱歌曲，部分段落能用轮唱的方法。

2.知识与技能：了解正确演唱的知识及与歌曲相关的4/4拍子节奏、休止符等乐理知识。

3.过程与方法：掌握演唱的正确方法，并能是熟练把握进行曲风格。

五、教学重难点：

教学重点：如何更好的有情感的演唱进行曲风格歌曲

教学难点：对歌曲中的休止符以及演唱中强弱的准确把握。

能用正确的呼吸并能热情饱满的演唱歌曲，

六、教法与学法：

?教法：1、讲授法 2、示范法 ?3、练习法

??学法：1、聆听法 ?2、模仿法 ?3、练习法

七、教学用具

钢 ?琴 ?多媒体 音响 黑板

八、教学过程：

1、导入：用多媒体展示三军检阅视频以及军旅生活视频，并向学生提问。

2、新授：

1）完整的播放一遍歌曲给学生们聆听，并让学生思考几个问题。

2.）教师范唱。

3.）介绍歌曲及曲中出现的相关乐理知识，并板书知识点。