《☆拉德茨基进行曲》集体备课教案设计

《☆拉德茨基进行曲》集体备课教案优质课下载

拓宽学生欣赏视野，激发欣赏音乐的兴趣。

教学重点：

感受体验《拉德茨基进行曲》欢快，幽默诙谐的情绪特点，了解学习管弦乐队的主要乐器及乐队编制。

教学难点：

了解作品的音乐风格，能听辨作品的主题形象，积极参与音乐实践活动。

组织教学

师生问好！

导入

播放视频

师：今天我们一起来学习《拉德茨基进行曲》在欣赏这首乐曲之前，我们先来观看一段视频。

提问：大家认识视频中的几种乐器

（低音提琴、大提琴、小提琴）

新课教学

学习管弦乐队的主要乐器及乐器配置

四大家族

⑴木管乐器：短笛、长笛、双簧管、单簧管、大管

⑵弦乐器：小提琴、中提琴、大提琴、低音提琴曲

⑶铜管乐器：圆号、小号、长号、大号

⑷打击乐器：定音鼓、小军鼓、大军鼓、三角铁、锣、木琴等。

首次聆听《拉德茨基进行曲》引导学生分析进行曲结构上的特点。

⑴欣赏时，请同学们思考下面几个问题，

教师：你在倾听音乐时，感受到什么样的一幅画面？乐曲可分为几段？乐曲的演奏形式是什么？整首乐曲的情绪是怎样的？

学生小组讨论后回答，教师点评——战马奔腾，马儿奔跑；3段；管弦乐；轻松，活泼，诙谐，欢快。

⑵介绍作者：约翰·巴普蒂斯特·施特劳斯奥地利作曲家、指挥家，他有三个儿子并且都是作曲家，为分清他们父子，后来人们在父名前加上“老”字以示区别，老约翰·施特劳斯自幼学习小提琴和音乐理论，是维也纳圆舞曲的奠基人之一，被誉为“圆舞曲之父”。他所作的圆舞曲节奏活泼，切分音和休止符应用巧妙。他的音乐作品共有252首，其中圆舞曲就有152首，《拉德茨基进行曲》当属作品中流传最久，影响最大的作品之一。

⑶背景介绍：为什么起名《拉德茨基进行曲》