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七年级下册(2013年1月北京第1版)《☆长江之歌》优质课教案下载
【教学目标】:
1.情感态度与价值观:通过学习,理解歌曲内涵,用歌声表达对长江的深切情感,激发学生对母亲河——长江的敬爱之情,激发学生热爱祖国的情感。
2.知识与技能:通过学习歌曲《长江之歌》,能够用圆润饱满带有激情的声音完整演唱歌曲。了解歌曲的创作背景、弱起节奏、大跳音程以及模进音程,了解歌曲为三段体结构。
3.过程与方法:通过欣赏、哼唱、练习、律动等方法让学生充分感受歌曲《长江之歌》,从而拓宽他们的音乐视野。
【教学重、难点】:
重点:能够把握歌曲情绪,运用圆润饱满的声音演唱《长江之歌》,有激情的唱好歌曲。
难点:正确掌握歌曲中的弱起节奏、大跳音程、模进音程和歌曲情感的把握。
【教学准备】:
多媒体、电子琴
【教学过程】:
组织教学,师生问好
导入新课:
1.聆听歌曲《龙的传人》并随音乐律动。
师:同学们,老师非常高兴今天能为你们上一节音乐课,所以我带来一首歌曲送给大家——《龙的传人》。
设计意图:活跃课堂气氛,感受愉快的音乐课堂。
2.了解长江,在音乐中感受长江。
师:你们知道这首歌的名字吗?(《龙的传人》)主要的两句歌词是什么?
师:好,歌词中提到了长江和黄河,长江和黄河被称为咱们中华民族的什么?(母亲河)。那下面展示的这幅图片,大家看是长江还是黄河啊?(长江)。
师:你们对长江的了解有多少呢?(ppt)
师:现在咱们来进一步来了解长江。初听歌曲《长江之歌》。
设计意图:简单了解我国母亲河长江的相关知识以此来拓宽学生视野,通过介绍长江来引出本课所要学习的是一首关于长江的歌曲。
3.简单介绍歌曲《长江之歌》的创作背景。
师:刚刚我们听到的这首歌曲就是非常著名的《长江之歌》,是大型电视纪录片《话说长江》的主题曲,由王世光作曲,最开始这首歌曲是没有歌词的,只有衬词啊来演唱,由于旋律特别的受人喜爱,所以向广大群众征集歌词,最后选中了由胡宏伟所填写的这首歌词。这首歌迅速唱遍大江南北,在海外华人间传唱不衰,更是在2007年作为中国第一颗人造月球卫星“嫦娥一号”搭载的30首歌曲之一飞上太空,使“涛声回荡在天外”的梦想终于成真。
设计意图:了解歌曲背景,为学唱歌曲打基础。
教授歌曲: