七年级下册（2013年1月北京第1版）《☆长江之歌》优质课教案下载

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2．过程与方法：先欣赏，再学唱，使学生乐于进行音乐讨论。

3知识与技能:巩固练习歌唱的呼吸方法，运用饱满而有热情的声音，带着赞颂的情感演唱歌曲。理解乐曲表达的情感。

重点

难点

关键

学唱歌曲

能够将正确的呼吸及发声方法运用到歌唱中去。

学唱学生出

席情况班级人数缺席人数程 序 与 内 容师 生 活 动二 次 备 课计划时间一情境创设

师生问好

发声练习：1气息训练2闭口音练习

二目标引领

1．通过《长江之歌》的学唱，能够理解旋律表达的情感

2．过程与方法：先欣赏，再学唱，使学生乐于进行音乐讨论。

3知识与技能:巩固练习歌唱的呼吸方法，运用饱满而有热情的声音，带着赞颂的情感演唱歌曲。理解乐曲表达的情感。

三意义建构

1初听歌曲《长江之歌》

作品简介：歌曲为大调式，四四拍，ABA三段体结构。

2 教师范唱，

《长江之歌》是电视系列片《话说长江》主题歌歌词，王世光作曲，胡宏伟作词。“长江之歌”题意是关于长江的歌，唱长江的歌，赞长江的歌。长江是我国第一大河，发源青海省唐古拉山各拉丹冬雪山沱沱河，全长6300千米，流经11个省、市、自治区，注入东海。它源远流长，与黄河一起，成为中华民族的摇篮，哺育了一代又一代中华儿女，被誉为“母亲河”。它是永远值得赞颂的。

3教师教唱，逐句解决歌曲中遇到的问题，解决重难点句子。

4请同学跟着多媒体有感情的演唱，自然圆润的加入歌词。

5请同学跟着多媒体有感情地演唱全曲，并加入肢体动作。

四巩固提升

知识拓展：这首乐曲曾有多位老师演唱过，我们来看看老师为大家带来这几首，哪一首是你所喜欢的。